«Лучшие люди»
Международная энциклопедия
ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА — ЛИЦЕЙ №23» Г. АКТОБЕАдрес: 030012, Республика Казахстан, г. Ақтобе, ул. Сатпаева, д. 13. Телефоны: (7132) 54-90-97. Сайт: Наримбетова Гульнара Мухангалиевна, директор ГУ «Средняя школа-лицей №23» г. Актобе. Отмечена благодарственными письмами городского и областного отдела образования, ИПК и ПК, Актюбинского областного управления образования. Обладатель сертификата республиканской олимпиады по русскому языку для учителей, предметной педагогической олимпиады.
Страна: Республика Казахстан Регион: Актюбинская область Город: Актобе Включен по рекомендации, решение Межгосударственного совета от: 06.08.2013 Энциклопедия: Международная энциклопедия «Лучшие в образовании» Раздел: Лучшие образовательные учреждения Посмотреть регион участника Посмотреть всех участников региона Третье десятилетие встречает актюбинских ребят средняя школа-лицей №23, основанная в 1987 г., а в 1994 г. получившая статус школы-лицея. Здесь учатся более тысячи учеников. Обучение проходит в кабинетах, оборудованных компьютерами, 7 интерактивными досками. Имеются специализированные кабинеты физики, химии, биологии, мультимедийный кабинет, богатая библиотека, медицинский, стоматологический и методический кабинеты, кабинеты психолога и логопеда.
На базе лицея функционируют: педагогическая мастерская «Реализация технологии деятельностного метода на уроках математики» учителя начальных классов А.О. Мендыкуловой, творческая лаборатория «Система работы с одарёнными детьми» учителя биологии С.Б. Тукеевой, первый в республике педагогический салон учителя английского языка Н.А. Пеннер. Школа является экспериментальной площадкой по темам: «Формирование основных видов функциональной грамотности младших школьников», «Формирование базовых и личностных компетенций личности в процессе полиязычного образования». В учебном процессе педагоги используют интерактивные формы познавательной деятельности, игровые, тестовые технологии, сочетают групповую форму работы с индивидуальной и самостоятельной. Задания дифференцируются по степени сложности учебного материала с учётом подготовленности учащихся, проводятся семинары, где учитель обучает каждого учащегося на уровне его возможностей и способностей, обеспечивающих формирование ЗУН. Также целенаправленно ведётся работа по популяризации достижений, издательской деятельности педагогического коллектива.
|