Поднятые вверх руки с открытыми ладонями в движении – это аплодисменты для исполнителя жестового пения. Их не слышно, но они видны маленьким артистам… и не менее эмоциональны… В Карагандинской школе-интернате для детей с нарушениями слуха воспитанники занимаются в кружке жестового пения «Стиль». Его создатель и руководитель – учитель начальных классов Елена Юрьевна Литвишкова. Творческий коллектив детей участвует в республиканских и областных конкурсах, становится обладателем Гран-при и занимает призовые места. Дети, «поющие в тишине». Их песни завораживают изящным рисунком пластичных рук. Каждое выступление – это небольшой спектакль, «маленькая жизнь», которую проживают артисты всякий раз, выходя на сцену.

Социализация и самореализация особенных детей через творчество – одно из направлений работы учреждения. КГУ «Специальная общеобразовательная школа-интернат для детей с нарушением слуха» – это особенная школа. Даже её история – это история двух учреждений: здесь воедино сплелись традиции Карагандинской областной школы-интерната для глухих детей п. Актас и общеобразовательной школы-интерната для слабослышащих и позднооглохших детей г. Караганды. Первая была открыта в 1959 году, вторая – в 1977-м. И только в 1997 году их объединили и начала работу школа-интернат для детей с нарушением слуха.

Сегодня учреждение – это современная школа, где дети с ограниченными возможностями здоровья могут получать образование, навыки восприятия устной речи с помощью чтения с губ говорящего, развитие словесной речи с использованием остаточного слуха.

Здесь созданы благоприятные условия для развития самостоятельности воспитанников, для дальнейшей их самореализации. Кроме образовательных методик используют творческие и спортивные. Так, учитель адаптивной физической культуры Светлана Михайловна Кучина занимается с детьми плаванием. Её воспитанники – победители и призёры соревнований, которые проходят в странах дальнего и ближнего зарубежья.

В школе функционирует кружок вокального исполнения и шумовой оркестр «Сылдырмақ». Руководитель кружка – А.Т. Менбаева. На занятиях она прививает детям интерес к народному пению, приобщает их к традиционной народной культуре, развивает их вокальные и технические способности и артистические задатки, эмоционально-образную и интонационную сферы учащихся с нарушением слуха. Воспитанники кружка с большим успехом участвуют в школьных мероприятиях.

В коллективе школы-интерната работают 132 человека, в том числе 53 учителя и 42 воспитателя. Каждый вносит свой вклад в становление и развитие личности детей.

Возглавляет коллектив Ляйля Бейбитовна Кабдрахманова. Её трудовой стаж в педагогике и в сфере социальной защиты – более 20 лет. В 2017 году она стала руководителем школы-интерната.
Л.Б. Кабрахманова – директор-новатор. Она всегда в поиске нетрадиционных путей решения стоящих перед школой задач. Руководитель создаёт и использует инновационные управленческие технологии. «Главное – преодолевать стереотипы! Мы работаем с особенными детьми, а значит, и наши подходы к работе должны быть особенными», – отмечает Ляйля Бейбитовна