В 2015 г. исполняется 25 лет пермскому лицею №2, и за эти годы выпущено более 5 тыс. юношей и девушек. Образовательное учреждение создано как интеграционная модель непрерывного образования «Школа – вуз», одной из задач которой стало инновационное изменение образования, заключающееся в сохранении достижений российской школы и обогащении их достижениями современной науки. Это многопрофильное общеобразовательное учреждение III ступени (9 профилей естественного, математического и гуманитарного направлений). Ежегодно в вузы поступают 95–97% выпускников, примерно 10% получают на ЕГЭ 100 баллов. Лицеисты – лауреаты и призёры всероссийских предметных олимпиад, многопредметной олимпиады Пермского государственного национального исследовательского университета (ПГНИУ) «Юные таланты Прикамья», различных олимпиад международного, российского и краевого уровней. Со­зданный учебно-научно-педагогический комплекс «Лицей – ПГНИУ» позволяет целенаправленно использовать образовательные ресурсы системы высшего образования. Университет был и остаётся основным социальным партнёром учреждения.

Педагогическому коллективу лицея удалось сформировать образовательную среду, ориентированную на развитие творческого потенциала личности. Это реализуется через создание новых образовательных институтов: «Тьюторство и индивидуальные образовательные траектории», «Инновационные образовательные практики», «Социальное проектирование».

Тьюторское сопровождение обеспечивает решение новых образовательных задач «Школы для старшеклассников» и расширяет её образовательную деятельность. Благодаря чёткому разведению функций классного руководителя и тьютора максимально реализуется задача индивидуализации образования.

«Инновационные образовательные практики» по содержанию деятельности имеют над- или внепредметный (по отношению к учебным предметам) характер; непосредственно или опосредованно связаны с реальной позицией учащихся. Особое место занимает свободный выбор лицеистами области знаний, тематики, формы выполнения, а также руководителя работы для исследовательской деятельности.

«Социальное проектирование» – технология социального воспитания, создание условий для социальных проб личности. Оно позволяет успешно решать важную задачу по привлечению внимания лицеистов к актуальным социальным проблемам сообщества путём вовлечения старшеклассников в реальную практическую деятельность по их решению.

Реализация этих направлений стала фундаментом для дальнейшего развития инновационной деятельности, разработки нового проекта «Модель выпускника лицея», отражающего личностные качества и метапредметные результаты выпускника. Получение выпускником сертификата соответствия показателям «Модели» стало одним из подтверждений высокого уровня образовательных результатов, социально и личностно значимых навыков для современного выпускника.

Лицей №2 – обладатель гранта Президента, победитель Всероссийского конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы. Награждён золотой медалью «Элита российского образования» российского конкурса инноваций «Качественное образования – будущее нации», трижды лауреат конкурса «100 лучших школ России» в номинации «Лучший лицей» проекта «Школа будущего», а также лауреат этого конкурса в номинации «Проект года» «Организация процесса формирования функциональной грамотности старшеклассника» (2014). По итогам 2012/13 и 2013/14 гг. лицей включён в 500 лучших школ РФ, а также в реестр сборника «Федеральный справочник «Среднее образование в России». Управленческая команда лицея в апреле 2015 г. награждена дипломом I ст. всероссийского конкурса профессионального мастерства «Лидеры современной школы» (номинация «Лучшая управленческая команда»).

ЛУЧШИЕ УЧИТЕЛЯ

Архипова Нина Александровна, заместитель директора по УВР, учитель математики высшей категории. Отличник народного просвещения, ветеран труда. Курирует созданный в лицее образовательный институт «Инновационные образовательные практики». Постоянно нацелена на плодотворное и активное сотрудничество с преподавателями по организации образовательного процесса.

Патокина Наталья Юрьевна, заместитель директора по УВР, учитель географии высшей категории. Заслуженный учитель России. Дважды победитель национального проекта «Образование». Автор проектов «Мы – многонациональный Пермский край», «Медиахолдинг МАОУ «Лицей №2» города Перми».

Бежина (Мартынова) Ирина Николаевна, учитель информатики высшей категории, координатор всероссийских дистанционных олимпиад и конкурсов. Почётный работник общего образования РФ, победитель национального проекта «Образование». Награждена медалью им. Эйлера «За заслуги». Эксперт по образованию в Пермском крае по предмету «Информатика и ИКТ».

Костицына Валентина Степановна, учитель психологии вышей категории, почётный работник высшего профобразования РФ, имеет почётную грамоту МОН РФ. Автор учебных пособий «Психология», «Психологическая подготовка к экзаменам учащихся 10-11 классов». Награждена дипломом I ст. Всероссийского открытого конкурса «Педагогические инновации».

Гашева Людмила Ионовна, учитель английского языка высшей категории, почётный работник общего образования РФ, лауреат премии губернатора Пермского края, победитель конкурса «Учитель года» г. Перми. Повышала квалификацию в языковых летних школах Великобритании, Дании, США, Перми. Организует встречи лицеистов с носителями языка.

Кощеева Анастасия Николаевна, учитель химии высшей категории. Почётный работник общего образования РФ. Разработала задачи нового типа для краевой дистанционной олимпиады «Юный исследователь». Выступала с докладами на всероссийском съезде и всероссийских конференциях учителей химии «Кадровый резерв российской химии. Школьный этап». Победитель  национального проекта «Образование».

Дробинина Тамара Семёновна, учитель немецкого языка высшей категории. Отличник народного просвещения, педагогический стаж – 42 года. Под её руководством лицеисты успешно участвуют в проекте «Международные сертификаты». Стипендиат повышения квалификации в Институте им. Гёте в г. Швебиш-Халль (Германия), где делилась своим опытом.

Мартынова Марина Николаевна, учитель физической культуры высшей категории, почётный работник общего образования РФ. Под её руководством лицеисты выступают и занимают призовые места в различных спортивных соревнованиях районного и городского уровней. Является классным руководителем и тьютором.

Поварницына Елена Степановна, учитель истории высшей категории, заслуженный учитель РФ, победитель национального проекта «Образование». Автор программно-методического комплекса «Россия и мир» в 10-11 профильных исторических классах, победитель краевого конкурса методразработок. Руководитель сетевого проекта «Война 1812 г. Подстрочечник».

Фомичёва Надежда Васильевна, учитель русского языка и литературы высшей категории. Почётный работник общего образования РФ, победитель нацио­нального проекта «Образование». Автор практического руководства «Первые шаги в науку», спецкурсов «Электронный текст: специ­фика и разнообразие жанров», «Проблемы художественной антропологии (на материале современной литературы)».